Memaparkan catatan dengan label Student Resources. Papar semua catatan
Memaparkan catatan dengan label Student Resources. Papar semua catatan

Khamis, 19 April 2018

10:08 PTG

Minimum Qualification To Study Law In Malaysia After SPM

What are the minimum qualification to study law in Malaysia after SPM? The best answer is that you must have a good academic result or achievement. But then again, that is not always the case. Of course there are standard minimum qualification for your guidelines.

Minimum qualification to study law in Malaysia after SPM result is out
Credit: eduadvisor.my
So it is extremely important to be more accurate in answering this very important question. So here is probably the best answer for this question.

We have compiled some information to answer this question based on our findings which was taken from various sources especially information from Malaysian Qualification Agency (MQA) Malaysia and Legal Profession Qualifying Board (LPQB) of Malaysia.

The minimum qualification to study law in any public or private universities in Malaysia are as follows. It may changed from time-to-time.

We shall update here if there are any changes on this minimum requirement to study law in the future. So make sure you bookmark this page.

The minimum qualification to study law in Malaysia is that the candidates must have obtained the minimum grades as the entry requirements into the law programmes which are as follows:

Minimum Qualification To Study Law In Malaysia After SPM

a. Based on your achievement at the SPM level or its equivalent. Law students candidates must have obtained a minimum of 3 credits passes at the Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) level or its equivalent which passes must be obtained in the one and the same sitting of the examination. This is very important!

b. Exam result or achievement at STPM level or its equivalent.

* You must have obtained a minimum of 2 principals passes at the Sijil Tinggi Pelajaran Malaysia (STPM) or its equivalent which passes must be obtained in the one and same sitting of the examination; AND

* The duration of the STPM course of study or its equivalent SHALL be a minimum of one academic year.

c. For the purposes of these Guidelines :

* The qualifications which are accepted as equivalent to the SPM are:
a. The 'O' levels examination by the various Boards in the United Kingdom
b. The School Certificate examination in Australia, and
c. The School Certificate examination for New Zealand schools, colleges and high schools.

* The qualifications which are accepted as equivalent to the STPM are:
a. The ‘A’ levels examination by the various Boards in the United Kingdom,
b. The Australian Matriculation examination,
c. The New Zealand Bursaries examination, and
d. Any other qualifications which may be accepted by the Qualifying Board as equivalent to the STPM.

It is a wise move to check first with the relevant agency such as MQA, JPA and especially the Legal Profession Qualifying Board (LPQB) of Malaysia before taking up law studies in any college or universities in Malaysia or overseas.

This is to double check whether or not the law degree that being offered to you is recognized by the government of Malaysia or the related bodies such as Malaysian Bar Council or the Legal Profession Qualifying Board (LPQB)

For twinning programmes, students are encouraged to check the programmes’status with LPQB.

Isnin, 2 April 2018

3:15 PTG

Cara Memohon Salinan Sijil PMR,SPM,LCE Atau MCE Hilang

Borang permohonan salinan sijil PMR, SPM LCE atau MCE yang hilang (lost certificate or academic transcript) download di sini. Bagaimana jika sijil SPM hilang? Anda boleh mohon salinan sijil PMR, SPM LCE atau MCE hilang, anda boleh mendapatkan semula salinannya dengan berberapa cara.

Cara Mendapatkan Semula Sijil Peperiksaan yang Hilang

Berikut adalah kenyataan rasmi yang dikeluarkan oleh Media KPM untuk panduan anda mendapatkan sijil peperiksaan yang hilang. Sila baca kenyataan di bawah sebagai panduan anda.





Anda boleh memohon salinan PMR, SPM, LCE atau MCE yang hilang anda dari Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia menggunakan mana-mana antara cara di bawah:

A. Datang sendiri ke kaunter permohonan Lembaga Peperiksaan Malaysia.

Permohonan akan siap dalam tempoh satu jam jika anda menyediakan maklumat lengkap yang diperlukan. Anda akan dikehendai mengisi borang hilang sijil SPM di kaunter Lembaga Peperiksaan di alamat di bawah.

LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA,
BLOK E 11, KOMPLEKS E,
PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN,
PRESINT 1,
2604 PUTRAJAYA
(UP: UNIT KECIL SIJIL)
TEL: 03-88843526 / 03-8884 3528 / 03-8884 3031

Anda boleh datang semasa waktu pejabat
*Isnin - Khamis: 8.30 pagi - 4.30 petang
*Jumaat: 8.30 Pagi - 12.30 T.hari - 2.45 petang - 4.30 petang

B. Anda bole membuat permohonan melalui POS.

Untuk cara ini ianya akan mengambil masa selama dua minggu. Anda boleh download borang permohonan hilang sijil SPM di bawah, lengkapkan dan poskan ke alamat di atas.



Sila download Borang Permohonan Sijil PMR,SPM,LCE atau MCE

Sila sediakan Wang Pos atau Moner Order sebanyak RM10.00 untuk bayaran setiap salinan sijil

Selain itu perkhidmatan terjemahan sijil keputusan PMR,SPM dan penyemakan semula keputusan UPSR,PMR,SPM dan SPMU juga boleh diperolehi dari Lembaga Peperiksaan Malaysia.

Bagaimana jika hilang Sijil UPSR?

Untuk makluman anda salinan sijil UPSR boleh anda perolehi dari sekolah asal anda. Kementerian Pelajaran Malaysia tidak menyediakan salinan sijil UPSR jika hilang.

Bagaimana jika hilang Sijil STPM?

Anda boleh mendapatkan salinan sijil STPM anda dari Majlis Peperiksaan Malaysia (MPM) dengan menggunakan Borang Permohonan Salinan Sijil STPM. Bayaran RM50 akan dikenakan untuk perkhidmatan ini. Selain itu kepada calon yang berminat untuk mendapatkan penyata keputusan STPM sahaja anda boleh berbuat demikian dengan barayan RM20. Untuk maklumat lanjut layari laman sesawang ini.

READ ALSO: Borang Permohonan Salinan Transkrip Akademik Program Matrikulasi Yang Hilang Atau Rosak

English Version

Certificate application form PMR, SPM or MCE lost LCE download here. What if SPM missing? You can request a certificate PMR, SPM or MCE LCE lost, you can retrieve a copy of the Magnum ways.

You can request a copy of PMR, SPM, LCE or your MCE from the Board of Examinations, Ministry of Education, Malaysia using any of the following manners:

A. Come to the counter application Malaysian Examinations Board. Applications can be completed within an hour if you provide complete information required. You will fill missing dikehendai counter SPM Examination Board at the address below.

EXAMINATION BOARD,
MINISTRY OF EDUCATION MALAYSIA,
BLOCK E 11, E COMPLEX,
FEDERAL GOVERNMENT ADMINISTRATION,
Precinct 1,
62604 PUTRAJAYA
(UP: SMALL UNIT CERTIFICATE)
TEL: 03-88843526 / 03-8884 3528 / 03-8884 3031

You can come during office hours

* Monday - Thursday: 8:30 am - 4:30 pm
* Friday: 8:30 am - 12:30 T.hari - 2.45 pm - 4.30 pm

B. You can make an application through the POS. For in this way it will take about two weeks. You can download the application form SPM lost below, complete and mail to the address above.

Please download the Application Form Certificate PMR, SPM, LCE or MCE

Please provide Moner Money Order or Order of RM10.00 per copy certification fee

In addition the decision certificate translation services PMR, SPM and reviewing the results UPSR, PMR, SPM and SPMU also be obtained from the Malaysian Examinations Board.

What if the lost certificate UPSR?

For your information a copy of the certificate UPSR you can get from your original school. Ministry of Education does not provide copies of UPSR if lost.

What if lost STPM?

You can get a copy of your STPM certificate from the Malaysian Examinations Council (MEC) using the Application Form Copy of STPM. Payment of RM50 will be charged for this service. In addition to the candidates who wish to obtain statements STPM decision only you can do that with barayan RM20. For more information visit this website.

Khamis, 15 Mac 2018

4:17 PTG

Semakan Keputusan SPM 2017 dan STPM Online dan SMS

Cara Semakan keputusan SPM 2017 dan STPM online dan SMS mudah dan pantas - Do you know that you may check your SPM result quick and easy via online and SMS? SPM result expected to be out in 15 March 2018. Malaysian Examinations Council (Majlis Peperiksaan Malaysia) will announce it in their webpage  that  SPM 2017 results (semak keputusan peperiksaan SPM 2016) will be released on March 2018. The date is yet to be confirmed.

Semakan keputusan SPM 2017 sms dan online

You may check your SPM result through online or SMS. SPM candidates can check the SPM result through online or SMS  please read on for more info. Student can check their results from 12:00PM onwards. Private SPM candidates will receive results through postal mail.

Please read on for more information about how to check you SPM & STPM result through online or SMS.

STPM exam result will be out on March 2018. You may check your STPM result on the same day through SMS or visit your school directly.


To check your SPM and STPM exam result online and SMS please read the followings instructions.

Semakan Keputusan SPM dan STPM Online Dan SMS

How to check STPM results online?
Visit Malaysian Examinations Council (MEC) official website: www.mpm.edu.my

How to check STPM results using SMS or text message?

Type: STPM Result <Space> IC Number
For example: STPM Result 90012512514
Send to 15888

How to check SPM result using SMS?

Type: SPM<jarak>NoKP<jarak>NoAngkaGiliran hantar ke 15888
Click on the image to enlarge

More on Check your STPM Result HERE

Related Articles:-

a. SPMU Online Result Checking

b. Pendaftaran SPMU Online

c. How To Choose The Right Courses After SPM

d. Check STPM Result Online or SMS

e. Panduan Kerjaya Lepasan SPM

f. STPM, Matriculation or College Which Is Better?

g. Check Your SPM Result via SMS

h. Borang Permohonan UPU Online

So that is how to do Semakan Keputusan SPM dan STPM online and SMS. Student with good result should start looking for scholarship. Visit scholarship list HERE

Good luck!

Rabu, 21 Februari 2018

5:45 PTG

Download Nota Lengkap Sains Tingkatan 5 (SPM) Untuk Rujukan Pelajar

Download nota lengkap Sains Tingkatan 5 (SPM) dalam format PDF untuk rujukan anda. Nota lengkap tetapi ringkas ini merangkumi topik-topik pentik dalam subjek Sains Tingkatan 5.

Nota Sains Tingkatan 5 SPM untuk rujukan pelajar

Ianya amat berguna dan penting untuk pelajar-pelajar yang akan menduduki peperiksaan SPM.

Nota lengkap dan ringkas ini adalah bahan rujukan yang senang untuk dibaca dan diingati sekaligus membolehkan anda menjimat masa untuk subjek Sains Tingkatan 5.

Berikut ialah antara topik penting yang terkandung dalam nota lengkap Sains Tingkatan 5 (SPM) ini untuk rujukan anda.

Anda boleh download dan cetak/print nota-nota lengkap Sains Tingkatan 5 ini mengikut topik dari pautan (link) di bawah.

A.  Mikroorganisma Dan Kesannya Ke Atas Hidupan
https://drive.google.com/file/d/0BzjLajKXgVfZMlowVHFkcUNTYWs/view


B. Nutrisi Dan Pengeluaran Makanan

C. Pemeliharaan dan Pemuliharaan Alam Sekitar

D. Sebatian Karbon

E. Gerakan

F. Peningkatan Pengeluaran Makanan dan Teknologi Makanan

G. Bahan Buatan dalam Perindustrian

H. Elektronik dan Teknologi Maklumat

Read also: Koleksi Soalan Percubaan Matematik

Semoga perkongsian nota Sains Tingkatan 5 (SPM) ini bermanfaat dan boleh membantu anda sedikit sebanyak. Anda juga boleh layari blog guru untuk topik-topik yang lain. Anda digalakkan share maklumat ini kepada rakan-rakan yang lain untuk membantu mereka.

Rabu, 20 Disember 2017

2:07 PTG

Kertas Peperiksaan Sains UPSR 2017 Kertas 2 Untuk Rujukan Pelajar

Kertas Peperiksaan Sains UPSR 2017 Kertas 2. Soalan ramalan tajuk sains UPSR, Nota, Modul dan Teknik Menjawab Sains UPSR. Perkongsian soalan ramalan, bahan-bahan rujukan, tips dan panduan, teknik belajar dan bahan pembelajaran dan pengajaran untuk rujukan pelajar yang akan menduduki Ujian Pentaksiran Sekolah Rendah (UPSR)
Kertas Peperiksaan Sains UPSR 2017 Kertas 2

Semoga perkongsian ini dapat digunakan sebaik mungkin oleh pelajar. Dalam perkonsian ini terkandung banyak bahan rujukan seperti contoh-contoh karangan dan juga sumber-sumber rujukan yang berguna untuk pelajar UPSR.

Koleksi soalan ramalan UPSR, bahan rujukan, nota dan panduan akan dikemaskini dari masa ke semasa di blog Pendidikan Malaysia dengan harapan ianya akan dapat sedikit sebanyak membantu pelajar dan pengguna menghadapi peperiksaan UPSR nanti.

Kertas Peperiksaan Sains UPSR 2017 Kertas 2


Berikut ialah Kertas peperiksaan Sains UPSR 2017 Kertas 2 + Skema Jawapan untuk rujukan anda. Ianya berguna untuk anda memahami dan berlatih format soalan sebenar Sains UPSR.

Klik:

a. Kertas Peperiksaan Sains UPSR 2017 Kertas 2

b. Kertas Peperiksaan Sains UPSR 2017 Kertas 1

Rujukan tambahan:

a. Cadangan Skema Jawapan UPSR 2017 Sains Kertas 1

b. Panduan Dan Cadangan skema Jawapan UPSR 2017 Sains Kertas 2

c. Soalan Ramalan, Nota, Modul dan Teknik Menjawab Sains UPSR

Kepada yang menduduki peperiksaan UPSR tahun ini diharapkan Soalan Ramalan, Nota, Modul Dan Teknik Menjawab Sains UPSR ini dapat membantu anda. Semoga berjaya!
10:06 PG

Kertas Peperiksaan Sains UPSR 2017 Kertas 1 Untuk Rujukan Anda

Kertas Peperiksaan Sains UPSR 2017 Kertas 1 dan cadangan skema panduan jawapan untuk rujukan anda. Soalan ramalan tajuk sains UPSR, Nota, Modul dan Teknik Menjawab Sains UPSR. Perkongsian soalan ramalan, bahan-bahan rujukan, tips dan panduan, teknik belajar dan bahan pembelajaran dan pengajaran untuk rujukan pelajar yang akan menduduki Ujian Pentaksiran Sekolah Rendah (UPSR)
Kertas Peperiksaan Sains UPSR 2017 Kertas 1

Semoga perkongsian ini dapat digunakan sebaik mungkin oleh pelajar. Dalam perkonsian ini terkandung banyak bahan rujukan seperti contoh-contoh karangan dan juga sumber-sumber rujukan yang berguna untuk pelajar UPSR.

Koleksi soalan ramalan UPSR, bahan rujukan, nota dan panduan akan dikemaskini dari masa ke semasa di blog Pendidikan Malaysia dengan harapan ianya akan dapat sedikit sebanyak membantu pelajar dan pengguna menghadapi peperiksaan UPSR nanti.

Kertas Peperiksaan Sains UPSR 2017 Kertas 1


Berikut ialah Kertas peperiksaan Sains UPSR 2017 Kertas 1 + Skema Jawapan untuk rujukan anda. Ianya berguna untuk anda memahami dan berlatih format soalan sebenar Sains UPSR.

Klik:

a. Kertas Peperiksaan Sains UPSR 2017 Kertas 1

Rujukan tambahan:

a. Cadangan Skema Jawapan UPSR 2017 Sains Kertas 1

b. Panduan Dan Cadangan skema Jawapan UPSR 2017 Sains Kertas 2

c. Soalan Ramalan, Nota, Modul dan Teknik Menjawab Sains UPSR

Kepada yang menduduki peperiksaan UPSR tahun ini diharapkan Soalan Ramalan, Nota, Modul Dan Teknik Menjawab Sains UPSR ini dapat membantu anda. Semoga berjaya!

Selasa, 19 Disember 2017

4:04 PTG

SAINS UPSR - Cadangan Skema Jawapan UPSR 2017 Sains Kertas 1

Sains UPSR - Cadangan Skema Jawapan UPSR 2017 Sains Kertas 1. Soalan ramalan tajuk sains UPSR, Nota, Modul dan Teknik Menjawab Sains UPSR. Perkongsian soalan ramalan, bahan-bahan rujukan, tips dan panduan, teknik belajar dan bahan pembelajaran dan pengajaran untuk rujukan pelajar yang akan menduduki Ujian Pentaksiran Sekolah Rendah (UPSR)

cadangan skema jawapan UPSR 2017 Sains Kertas 1

Semoga perkongsian ini dapat digunakan sebaik mungkin oleh pelajar. Dalam perkongsian ini terkandung banyak bahan rujukan seperti contoh-contoh karangan dan juga sumber-sumber rujukan yang berguna untuk pelajar UPSR.

Koleksi soalan ramalan UPSR, bahan rujukan, nota dan panduan akan dikemaskini dari masa ke semasa di blog Pendidikan Malaysia dengan harapan ianya akan dapat sedikit sebanyak membantu pelajar dan pengguna menghadapi peperiksaan UPSR nanti.

Cadangan Skema Jawapan UPSR 2017 Sains Kertas 1


Walaupun ini adalah soalan UPSR Sains Kertas 1 tahun 2017, tetapi ianya berguna untuk pelajar berlatih memahami dan menjawab bentuk soalah sebenar Sains Kertas 1 UPSR nanti.

Klik:

a. Cadangan Jawapan UPSR 2017 Sains Kertas 1

b. Cadangan Jawapan UPSR 2017 Sains Kertas 2

Rujukan lanjut:

a. SAINS UPSR 2018 - Nota, Soalan Ramalan, Modul Dan Teknik Menjawab Soalan Sains UPSR

Kepada yang menduduki peperiksaan UPSR tahun ini diharapkan Soalan Ramalan, Nota, Modul Dan Teknik Menjawab Sains UPSR ini dapat membantu anda. Semoga berjaya!
11:09 PG

SAINS UPSR - Panduan Dan Cadangan Skema Jawapan UPSR 2017 Sains Kertas 2

Sains UPSR - Panduan Dan Cadangan skema Jawapan UPSR 2017 Sains. Soalan Ramalan, Nota, Modul dan Teknik Menjawab Sains UPSR. Perkongsian soalan ramalan, bahan-bahan rujukan, tips dan panduan, teknik belajar dan bahan pembelajaran dan pengajaran untuk rujukan pelajar yang akan menduduki Ujian Pentaksiran Sekolah Rendah (UPSR).


Semoga perkongsian ini dapat digunakan sebaik mungkin oleh pelajar. Dalam perkonsian ini terkandung banyak bahan rujukan seperti contoh-contoh karangan dan juga sumber-sumber rujukan yang berguna untuk pelajar UPSR.

Koleksi soalan ramalan UPSR, bahan rujukan, nota dan panduan akan dikemaskini dari masa ke semasa di blog Pendidikan Malaysia dengan harapan ianya akan dapat sedikit sebanyak membantu pelajar dan pengguna menghadapi peperiksaan UPSR nanti.

Soalan Ramalan Dan Cadangan Skema Jawapan UPSR 2017 Sains Kertas 2


Sila rujuk cadangan skema jawapan UPSR 2017 Sains Kertas 2:

a. Jawapan UPSR 2017 Sains Kertas 2

b. Skema Jawapan UPSR 2017 Sains Kertas 1

Rujukan Lanjut:

a. SAINS UPSR 2018 - Nota, Soalan Ramalan, Modul Dan Teknik Menjawab Soalan Sains UPSR

Kepada yang menduduki peperiksaan UPSR tahun ini diharapkan Soalan Ramalan, Nota, Modul Dan Teknik Menjawab Sains UPSR ini dapat membantu anda. Semoga berjaya!
10:51 PG

SAINS UPSR 2018 - Nota, Soalan Ramalan, Modul Dan Teknik Menjawab Soalan Sains UPSR

Soalan Ramalan, Nota, Modul dan Teknik Menjawab Sains UPSR. Perkongsian soalan ramalan, bahan-bahan rujukan, tips dan panduan, teknik belajar dan bahan pembelajaran dan pengajaran untuk rujukan pelajar yang akan menduduki Ujian Pentaksiran Sekolah Rendah (UPSR)

Semoga perkongsian ini dapat digunakan sebaik mungkin oleh pelajar. Dalam perkonsian ini terkandung banyak bahan rujukan seperti contoh-contoh karangan dan juga sumber-sumber rujukan yang berguna untuk pelajar UPSR.


Koleksi soalan ramalan UPSR, bahan rujukan, nota dan panduan akan dikemaskini dari masa ke semasa di blog Pendidikan Malaysia dengan harapan ianya akan dapat sedikit sebanyak membantu pelajar dan pengguna menghadapi peperiksaan UPSR nanti.

Soalan Ramalan, Nota Ringkas, Modul Dan Teknik Menjawab Soalan Sains UPSR 2018


Sila rujuk senarai sumber dan rujukan di bawah:
  
a. Nota Ringkas Dan Padat Sains Tahun 6 (UPSR)

b. Nota Minda Sains Tahun 4,5 Dan 6 (UPSR)

c. Cadangan Jawapan UPSR 2017 Sains Kertas 2


Kepada yang menduduki peperiksaan UPSR tahun ini diharapkan Soalan Ramalan, Nota, Modul Dan Teknik Menjawab Sains UPSR ini dapat membantu anda. Semoga berjaya!

Isnin, 18 Disember 2017

10:11 PG

Nota Lengkap Kemunculan Dan Perkembangan Nasionalisme Di Asia Tenggara SPM BAB 1

Nota ringkas dan lengkap Sejarah SPM (Tingkatan 5) Bab 1: Kemunculan dan Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara. Dalam kebanyakan topik subjek Sejarah SPM, Bab 1 ini merupakan topik yang amat penting dan banyak soalan-soalan yang biasanya keluar dari bahagian ini.

Ini kerena tajuk "Kemunculan dan Perkembangan Nasionalisma di Asia Tenggara" adalah peristiwa sejarah yang penting yang mengingatkan kita perjuangan dan penubuhan negara bangsa negara-negara yang ada di wilayah Asia Tenggara.

Memandangkan topik ini ama penting kami telah membuat senarai rujukan-rujukan yang boleh anda rujuk dan baca untuk melengkap dan memantapkan lagi kefahaman anda.

Nota Ringkas Kemunculan Dan Perkembangan Nasionalisme Di Asia Tenggara


Rujukan-rujukan yang disenaraikan ini adalah antara nota-nota yang paling ringkas tetapi padat yang ditulis oleh guru-guru sejarah yang arif dengan subjek ini.

Anda juga boleh memrujuk contoh-contoh soalan, cadangan jawapan dan nota rujukan yang lengkap dari sumber-sumber yang kami senaraikan.

Antara rujukan yang boleh anda rujuk ialah nota ringkas dan padat dari cikgu Azid dalam lama web beliau cikguazid.com. Nota lengkap mengenai Kemunculan dan Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara adalah antara yang agak senang untuk dibaca, difahami dan diingati.

Anda juga boleh download dan cetak nota ringkas mengenai topik ini dari sana.



Jika anda perlukan maklumat yang lebih anda juga boleh merujuk nota sejarah Tingkatan 5 Bab 1 Kemunculang & Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara dari blog Sejarah SPM Sri KL.

Di bawah adalah petikan sedikit dari nota ringkas yang ada di laman portal sejarahspmsrikl.wordpress.com. Untuk yang lebih lengkap anda boleh rujuk terus ke laman portal mereka.

Bab 1 : Membincangkan tentang perubahan yang dibawa oleh penjajah dan semangat nasionalisme di Asia Tenggara yang menjadi asas rujukan kepada nasionalisme negara kita.


1.1.1 Imperialis Barat (Teks book: page 3)


➢ Kuasa-kuasa yg terlibat dgn imperialisme di Asia Tenggara; Portugal, Sepanyol, Britian, Perancis & Amerika Syarikat
➢ Penawanan Melaka pada tahun 1511 menjadikan Portugis sebagai kuasa perintis dalam penjajahan
➢ Persaingan hebat tersebut menyebabkan berlakunya perluasan kuasa politik secara langsung.
➢ Seluruh Asia Tenggara telah dikuasai sepenuhnya oleh imperialis Barat menjelang tahun 1914 kecuali Thailand.

1.1.2 Faktor-faktor Imperialisme Barat (Teks book: page 5)

 

Kekayaan Bahan Mentah:


➢ Asia Tenggara memang kaya dengan bahan mentah & mempunyai tanah yang subur
➢ Barat perlukan bahan mentah untuk penuhi tuntunan Revolusi Perindustrian terutama bijih timah & getah

Revolusi Perindustrian:


➢ Revolusi perindustrian yang berlaku di Eropah telah mengubah corak dasar imperialisme kuasa2 Barat di Timur

Sistem Pengangkutan & Perhubungan:
➢ Penggunaan kapal wap membolehkan banyak muatan dibawa &
mempercepatkan perjalanan antara barat dan timur
➢ Pembukaan Terusan Suez (1896) telah memendekkan jarak antara Timur dan Barat
➢ Penciptaan telegraf membawa perubahan terhadap perhubungan antara Barat & Timur
➢ Perniagaan menjadi mudah & perdangan antarabangsa menjadi pesat

Persaingan Kuasa Barat:


➢ Imperliasisme adalah aktivti untuk meningkatkan imej & kemegahan negara.

Beban Org Putih & Tugas Menyebar Tamadun:


➢ British & AS menggunakan slogan Beban Orang Putih (Teks book:page 7)
➢ Bristih & AS merasakan diri mereka maju & bertamadun
➢ Bertanggunjawab memimpin orang Timur kearah kesejahteraan
➢ Perancis menggunakan slogan Tugas Menyebar Tamadun
➢ Mubaligh Kristian bertanggungjawab menyebarkan agama Kristian penduduk di tanah jajahan

1.2 Perubahan Sistem Politik( Teks book: page 8)


➢ Negara-negara AT mengamalkan sistem pemerintahan beraja sebelum kedatangan Imperialis Barat.
➢ Ciri-ciri umum sistem Birokrasi barat yang diperkenalkan di Negara-negara AT
➢ Penubuhan kerajaan pusat hasil penyatuan wilayah-wilayah di tanah jajahan
➢ Pelantikan Gabenor Jeneral sebagai ketua pentadbir di tanah jajahan
➢ Perlaksaanan pentadbiran melalui biro (jabatan)
➢ Pengenalan undang-undang Barat

a) Pentadbiran Sepanyol di Filipina


Sebelum:
➢ Terdiri drpd daerah2 kecil (Barangay) yang diperintah oleh golongan datu.
Selepas:
➢ Sepanyol berjaya kuasai Filipina > kenalkan sistem p’tadbian b’pusat dgn Gabenor General
➢ Barnagay disatukan menjadi encomienda yang diketuai oleh Encomiendero
➢ Tugas Encomiendero:
i. Jaga keamanan
ii. Kutip cukai
iii. Mengkristiankan
➢ Rakyat Filipina benci sistem Encomienda kerana cukai tinggi & kerahan tenaga
➢ Gerakan nasionalisme di Filipina tercetus semasa pentadbiran AS
Amerika Syarikat terpaksa menjalankan dasar pentadbiran yg lebih liberal dengan memberi peluang kepada penduduk tempatan dalam birokrasi pentadbiran di Filipina

b) Pentadbiran Belanda di Indonesia


Sebelum:
➢ Terdiri daripada buah krj berasingan spt krj Mantaran & krj Bantam
➢ Raja mengetuai pentadbiran
➢ Golongan pembesar yg membantu dikenali sbg bupati (pembesar daerah)
➢ Gol pembesar yg membantu raya dikenali sgb bupati (pembesar daerah)
Selepas:
➢ Pentadbiran Pusat
➢ Pentadbiran tempatan
➢ Penubuhan jabatan kerajaan
➢ Penubuhan dewan tempatan
➢ Penubuhan Volksraad

c) Pentadbiran British di Burma


Sebelum:
➢ Burma amalkan pemerintah krj b’raja dibwh Dinasti Konbaung
➢ Raja Juga menjadi penanung kpd sami buddha
➢ Raja, Hluttaw (majlis diraja), Wun (pegawai tinggi kerajaan), Myothugyi (ketua bandar), Ahmudan, Athi (pembesar-pembesar tradisional)
Selepas:
➢ British b’jaya kuasai Burma dlm Perang Inggeris – Burma III
➢ Institusi Raja Burma tersingkir
➢ Pemerintah tertinggi Burma ialah Pesuruhanjaya Tinggi British di Rangoon
➢ Pentadbiran daerah diambil alih oleh Myo-ok (Pegawai Bandaran)
➢ Akta Kampung Hulu Burma (diperkenalkan)
➢ Akta Perkampungan (dilenyapkan)

d) Pentadbiran Perancis di Indochina


Sebelum:
➢ Ditadbir oleh krj Mutlak (kuasa penuh oleh p’bsr tmptan)
➢ Setip birokrasi diketuai oleh gol. Mandrain, yang diperngaruhi oleh sistem pentadbiran tnh Besar China
➢ Ahli birokrasi dipilih melalui peperiksaan dalam bidang bhs & kesusasteraan China
Selepas:
➢ Pentadbiran diketuai oleh Gabenor Jeneral yg b’tgjwb terus kpd Kementerian Tanah Jajahan di Paris
➢ Union Indochionise 1887 ditubuhkan (Vietnam, Kemboja & Laos)
➢ Gabenor Jeneral, Letfenan Jeneral, Residen Jeneral & Residen Wilayah

e) Pentadbiran Barat di Tanah Melayu


Sebelum:
➢ Kesultanan Melayu bermula di Melaka maka wujudnya Kesultanan Melayu Melaka (KMM)
➢ Kesultanan Melayu dibantu oleh sistem pembesar 4 liptan
Selepas:
➢ Penjajahan Portugis
➢ Mula pd 1511 apabila Melaka berjaya ditawan oleh Portugis
➢ KMM runtuh dan pindah ke Johor
➢ Pentadbiran diketuai oelh Gabenor Jeneral yg dibantu oleh Kapten Jeneral dan pembesar tempatan yg dikekalkan kedudukannya.
➢ Penjajahan Belanda > Institusi raja di Melaka dihapus terus

Penjajahan British

a) Tubuh Negeri-negeri Selat (NNS)
– S’pura, Penang, Melaka
– Diketuai oleh Gabenor
– Bermula thn 1826

b) Negeri- Negeri Melayu Bersekutu (NNMB)
– Perak, S’gor, N9 & Pahang ditadbir secaa todak langsung melalui Sistem Residen

c) Negeri-Negeri Melayu Tidak Bersekutu (NNTB)
– Kedah, Kelantan, Trgg, Perlis & Johor diperkenalakn Sistem Penasihat oleh British

f) Thailand


➢ sistem perintahan awal ialah pemerintahan berkuasa mutlak
➢ Raja Thai iaitu Raja Mongkut & Raja Chulalongkorn.
➢ Raja Mongkut lantaik 80 orang penasihat Barat untuk ketuai pelbagai jabatan disamping melatih pegawai tempatan
➢ Penasihat kewangan & pelabuhan serta polis dibawa dari Britian
➢ Penasihat kastam dan ketenteraan dari AS
➢ R. Chulalongkorn memperkenalkan Majlis Penasihat Rendah, Majlis Mesyuarat Tinggi & Kabinet Menteri
➢ Pembendaharaan negara oleh juruaudit Britain
➢ Thn 1932, sistem raja berpelembagaan diperkenalkan bagi menggantikan sistem raja berkuasa mutlak
➢ Permodenan pentadbiran yg dilakukan merupakan antara faktor penting dlm mengekalkan kemerdekaan Thailand

1.3 Nasionalisme di Asia Tenggara


➢ Maksud nasionalisme ialah perasaan cinta akan bangsa & negara yg membawa kp gerakan membebaskan tanahair daripada cengkaman ekonomi dan kebudayaan asing

1.3.1 Faktor2 kemunculan nasionalisme


a) Dasar penjajahan barat
➢ Penduduk tidak puas hati dgn dasar penjajahan Barat
➢ Pengenalan sistem birokrasi barat telah mengancam kedudukan pembesar dan tidak beri peluang pd penglibatan rakyat
➢ Dasar Ekonomi Penjajah
i. Tanaman Paksa (Indonesia)
ii. Sistem Polo (Filipina)
➢ Dasar keterbukaan yang diamalkan oleh imigran Cina, India & lain2 menyebabkan ekonomi negara dikuasai oleh gol. imigran

b) Pengaruh Agama
➢ agama berjaya menyatukan rakyat tempatan utj menghadap penindas & pengaruh budaya barat
➢ Gerakan Islah (Indonesia & Tnh Melayu) & Persatuan Belia Buddha (Burma) > menentang agama yg dibawa penjajah
➢ Gerakan Islah memperjuangkan Pan-Islamisme, iaitu penyatuan dunia Islam menentang penjajah Barat
➢ Agama Kristian di Filipina yg telah diperkenalkan oleh Sepanyol telah berjaya menyatukan penduduk peribumi menentang Sepanyol
➢ Penentangan ini berlaku kerana penganut agama kristian tempatan dianggap kelas kedua berbanding penganut Kristian berbangsa Sepanyol

c) Karya Kesusateraan
➢ merupakan media utk menyampaikan mesej kesengsaraan & kekecewaan terhadap penindasan penjajah
➢ Noil Me Tangere (Jose Rizal – Filipina), Putera Gunung Tahan (Pak Sako – Tnh Melayu), Kerikil-kerikil Tajam & ke Makam Bonda (Chairil Anuar – Indonesia)

d) Sistem Pendidikan
➢ Sikap pilih kasih penjajah dalam menyediakan kemudahan pendidikan yang mengutamakan sek yang menggunakan bahasa penjajah sbg bhs pengantar
➢ Di Indonesia, anak gol. Priyayi diberikan pendidikan tersendiri dan diasingkan dari org kebanyakan
➢ Sikap pilih kasih kerajan Belanda yg cuba memecahkan perpaduan rakyat Indonesia

e) Kemunculan golongan intelek
➢ Terdiri drpd penduduk tempatan yg mendapat pendidikan tinggi merupakan pencetus gerakan nasionalisme
➢ Gol intelek yg mendapat pendidikan di Barat & Timur Tgh telah didedahkan idea2 falasafah Barat & Timur Tgh
➢ Peringkat awal gol. Intelek ini hanya menuntut taraf hidup dibela tetapi akhirnya mereka meminta penjajah membebaskan negara mereka.

f) Pengaruh media massa
➢ Media massa spt akhbar & majalah menyemarakkan semangat & nasionalisme di Asia Tenggara.
– Cth: Tribune Indigene & Clohe Felec (Vietnam)
Al-Ikhwan, Saudara, Warta Malaya & Majlis (Tanah Melayu)
➢ Penjajah merasa terancam terhadap kegiatan politik mereka
➢ Perkembangan sistem pengangkutan & perhubungan pencetus dalam gerakan nasionalisme
➢ Pencetus gerakan nasionlisme di AT disebabkan:
i. perkembangan sistem pengangkutan jalan
ii. pembinaan jln raya & keretapi
iii. penggunaa telefon & telegraf

g) Pengaruh Luar
➢ Tidak dinafikan bahawa pengaruh luar juga berperanan membangkitkan semangat nasionalisme di Asia Tenggara
Cth: kejayaan Jepun menewaskan China pada tahun 1895 dan Rusia pada 1905
➢ Kedua-dua kejayaan tersebut telah berjaya membuka mata nasionalis tempatan bahwa negara yg kecil berjaya menewaskan negara yg besar
➢ Selama ini tidak penah terbayang bhw negara Asia yg kecil dapat mengalahkan negara Eropah yg besar
➢ Perjuangan Mahatma Ghandhi menetang British di India juga telah memberi inspirasi kepada nasionalis tempatan

1.3.2 Perkembangan Nasionalisme


Tahap1:
➢ Memperlihatkan penentangan secara terbuka bersifat setempat & tidak berorganisasi
➢ Gerakan nasionalisme pada tahap ini memperjuangknan isu kebudayaan, keagamaan dan hak peribumi
➢ Pemimpin mereka ialah dari golongan pertengahan yg berpendidikan Barat & Asia Barat
➢ Menekankan kesedaran politik daripada tindakan politik
➢ Minta hak-hak rakyat dikembalikan & taraf hidup diperbaiki
➢ Tidak meminta kemerdekaan dgn segera

Tahap2:
➢ Gerakan nasionalisme lebih radikal & berorganisasi
➢ Tercetus gerakan nasionalisme terhadap kedua adalah disebabkan kegagalan nasionalisme tahap pertama
➢ Pemimpin pada tahap ini terdiri drpf golongan yg berpendidikan & berpengetahuan luas dlm bidang nkebudayan barat
➢ Ini menyebabkan mereka lebih sedar perubahan-perubahan yg diperkenalkan dan kesan-kesannya terhadap bangsa dan tanah air
➢ Matlamat perjuangan lebih jelas, iaitu ingin menuntut kemerdekaan dan membentuk kerajaan sendiri yg berdaulat.

a) Perkembangan Nasionalisme Filipina
Tahap 1:
➢ Gerakan nasionalisme yg pertama di AT
➢ Jose Rizal pemimpin gerakan dakyah yg berpendidikan barat adalah pencetus nasionlisme di Filipina
➢ Mereka memperjuangkan:
a. Filipina dijadikan wilayah Sepanyol
b. Bangsa Filipina diberi hak yg sama dgn bangsa Sepanyol
c. Kebebasan bersuara.
➢ Jose Rizal tubuh Liga Filipina (1892) deask kerajaan Sepanyol lakukan perubahan politik, ekonomi & sosial
➢ Jose Rizal ditangkap & dibuang negeri ke Dapitan di Mindanou
➢ Jose Rizal dijatuhakn hukuman bunuh atas tuduhan terlibat dlm gerakan pemberontak



Tahap 2:
➢ Andres Bonifacio menubukan Katipunan (1896) utk menentang Sepanyol secra radikal
➢ Matlamat perjuangannya ialah:
a. Menayutkan bangsa Filipina
b. Mencapai kemerdekaan secara revolusi
➢ Kayalan adalah akbar rasmi Katipunan untuk menyebarkan fahami revolusi
➢ Bonifacio dihukum mati oleh Emilio Aguinaldo pd thn 1897 selepas Katipunan gagal dlm melancarkan revolusi bersenjata terhadap Sepanyol
➢ Aguinaldo bekerjasama denagn Amerika Syarikat dan akhirnya Sepanyol tersingkir pada 1898
➢ Pada thn 1899, Aguinaldo mengisytiharkan kemerdekaan Filipina tetapi AS tidak mengesahkan kemerdekan tersebut.
➢ Krj AS membenarkan penubuhan part-parti politik sederhana seperti:
a. Parti Nasional
b. Parti Federal
c. Parti Kemerdekaan
➢ Parti Nasional dipimpin oleh Sergio Osmena telah menangi pilihanraya thn 1907
➢ Pd thn 1930an nasionals Filipina kembali menuntut kemerdekaan melalui perlembagaan setelah pucuk pimpinan di AS bertukar kepada yg lebih liberal
➢ Filipina mencapai kemerdekaan pada th 1948 degn Manual Roxas sbg Presiden pertama

b) Perkembangan Nasionalisme Indonesia
Tahap 1:
➢ Sepenuh tumpuan pada isu-isu pendidikan
➢ Raden Adjeng Kartini berusaha memanjukan pendidkan utk kaum wanita
➢ Hasil Karya Kartini; Habis Gelap Terbitlah Terang & Penulisan Seorang Puteri Jawa. > Dedah kemunduran raykat Indonesia & penindasan oleh Belanda
➢ Pertubuhan Muhammadiyah menyebarkan agama Islam sebenar dan menetang sekularisme Barat & agama Kristian

Tahap 2:
➢ Tertubuhnya perti politik seperti :
i. Sarekat Islam (SI)
ii. Parti Komunis Indonesia (PKI)
iii. Parti Nasional Indonesia (PNI)

➢ Parti-parti tersebut begitu lantang & sanggup menggunakan kekerasan
➢ Soekarno daro PNI menjadi Presiden Indonesia pertama pd thn 1949 dgn kemerdekaan pada 17 Ogos 1945

c) Perkembangan Nasionalisme IndoChina
Tahap 1:
➢ Pergerakan lebih tertumpu pada Vietnam (dipelopori gol Bangsawan & pegawai gol. Mandrain)
➢ Memperjuang pemulihan sistem pemerintahan beraja.
➢ Golongan berpendidikan barat memperjuangkan pendidikan barat di kalangan rakyat
➢ Phan Boi Chau Viet Nam Quang Phu Hoi (VNQPH) yg melancarkan pemberontakan di Tongkin & gerakan dakyah di Vietnam
➢ Phan Boi Chau dipenjarakan & VNQPH diharamkan oleh Perancis

Tahap 2:
➢ Perjuangan Viet Nam Quoc Dang Dang (VNQDD) & Parti Komunis Vietnam (PKV) lebih radikal.
➢ Perancis bertindak balas dan menagkap pemimpin-pemimpin VNQDD & menghukum bunuh Nguyen Thai Hoc. § Ho Chih Minh pemimpin PKV terpaksa lari diri ke Hong Kong
➢ Gerakan Nasionalisme kembali bercorak sederhana di bawah pimpinan Mahajara Bao Dai.
➢ Vietnam mencapai kemerderkaan pada tahun 1945

d) Perkembangan Nasionalisme Burma
Tahap 1:
➢ Perjuangan golong sami Buddha & golongan elit berpindidikan barat
➢ Persatuan Belia Buddha (1906) ditubuhkan untuk mengekalkan tradisi Buddha & memajukan pendidikan dalam kalangan rakyat Burma.
➢ Isu kasut membangkitkan semangat nassionalisme rakyat.
➢ Persatuan belia Buddah dipimpin oleh U Ba Pe pd thn 1916 lebih radikal dgn menubuhkan Majlis Persatuan
➢ Am Kesatuan-Kesatuan Burma pada tahun 1920

Tahap 2:
➢ Laporan Montagu-Chelsford menyatakan Burma belum bersedia untuk memerintah sendiri.
➢ Tahun 1920 , tercecrus Revolusi Pelajar yang menuntut penubuhan sebuah universiti untuk mereka.
➢ Majlis Am Sangha Sametggi (gol Sami Buddha) mencetuskan pemberontakan Saya San yg diketuai oleh Saya San, bekas pemimpin di Tharawaddy.
➢ Perlembagaab Burma 1935 memberikan peluang kea rah bekerjaan sendiri.
➢ Golongan Thakin (siswazah universiti) menubuhkan partiu Dobama Asiayone pd thn 1935
➢ Para pemimpinnya terdiri drpd Aung San, Kyaw Nein & U Nu > gelarkan diri ”Tuan”
➢ Dr. Ba Maw menang pilihanraya thn 1937, menjadi perdana menteri yg pertama

e) Gerakan Nasionalisme Thailand
➢ Berbeza dari negara Asia Tenggara yg lain, Thailand lebih bersikap anti penjajah.

Tahap 1:
➢ Kegelisahn rakyat terhadap penguasaan politik kerabat diraja & penentangan terhadp raja.
➢ Perkembangan sistem pendidikan Barat telah memberikan pendedahan terhadap fahaman liberal, system demokrasi & sistem raja berpelembagaan kpd golongan intelek Thailand.

Tahap 2:
➢ Rakyat Thailand tidak puas hati cengkaman ekonomi oleh kapitalis Barat & org Cina
➢ Perdana Menteri ketika itu, Phibul Songram menyekat kebebasan & penguasan ekonomi serta sekolah & akhbar orang cina dibubarkan.
➢ Penduduk peribumi digalakkan diri melibatkan dalam aktivti ekonomi
➢ Jawatan kerajaan hanya utk penganut agama Buddha.
➢ Thn 1939, Phibul Songram menukaran nama negara Siam kepada Thailand (Tanah Bebas)

Rumusan
➢ Kehadiran imperislime barat adalah untuk kepentingan negara mereka
➢ Birokrasi barat telah mengubah sistem politi, ekonomi & social di AT
➢ Pentadbiran kerajaan penajajah amalan penindasasn & diskriminasi
➢ Gerakan nasionalisme oleh rakyat tempatan kerana tidak menyukai cara pentadbiran penjajah, mahu menuntut kemerdekaan & pembaikan taraf hidup
➢ Pejuang nasionalis memperlihatkan semangat juang yg tinggi, kental & keberanian
➢ Perpaduan, kepimpinan & kebijaksanaan menjadi faktor kejayaan sesuatu perjuangan
➢ Generasi selepas merderka harus mempertahankan kemerderkaan & hargi penrjuang nasionalis silam dan mengisi kemerdekaan tersebut dgn kemajuan

Diharapkan nota ringkas dan lengkap mengenai Kemunculan Dan Perkembangan Nasionalisme Di Asia Tenggara ini dapat membantu anda sedikit sebanyak mempersiapkan diri menghadap peperiksaan subjek Sejarah SPM nanti. All the best!

Isnin, 21 Ogos 2017

1:39 PTG

Memahami Dan Pengertian Perkembangan Remaja Awal

Remaja merupakan satu zaman di mana individu itu suatu tempoh atau masa yang sangat menyeronokan dalam hidup. betul ke? kalau bagi saya ya, zaman remaja adalah zaman yang sangat menyeronokkan kerana masa pra remajalah saya belajar tentang banyak perkara dalam hidup saya. Hari ini saya mahu kongsikan sedikit perkembangan pra remaja yang menuju ke zaman remaja atau dikenali sebagai remaja awal. Remaja awal ada waktu dimana seorang individu tersebut berusia 12-15 tahun, jadi selalunya pada masa ini remaja tersebut akan mengalami banyak permasalahan dalam dirinya,perasaan dan emosi keadaan seperti ini selalu di sebut strom dan stress.

Jumaat, 18 Ogos 2017

10:16 PG

Memahami Konsep Dan Prinsip Perkembangan Kanak-Kanak

Masa kanak-kanak merupakan salah satu masa atau fasa yang pernah dilalui oleh semua orang. Banyak gelagat yang kita lakukan pada usia kita kanak-kanak bahkan hari ini apabila kita melihat anak kecil kita akan meresa geram dengan kecomelan mereka dan kadang-kadang kita juga akan merasa sangat susah untuk menjaga anak kecil kerana mereka sangat aktif dan ada juga yang hyperaktif. Nah, pada tulisan saya kali ini saya akan berkongsikan beberapa fasa yang akan dilalui oleh kanak-kanak 2-12 tahun dalam mereka bertumbuh menjadi besar.

Khamis, 17 Ogos 2017

11:07 PG

Meneladani Teknik Pengajaran Rasulullah SAW (SIRI 7)

Baginda Rasulullah SAW banyak mengajar umatnya tentang teknik-teknik pengajaran terbaik dalam usaha memperbaiki sahsiah pelajar kearah yang lebih terdidik. Antara teknik pengajaran Baginda adalah menyampaikan sesuatu perkara secara umum kemudian menghuraikannya agar ia lebih jelas dan lebih mudah untuk diingati dan difahami. Hadis yang memperingatkan kita agar tidak menyakiti hati jiran juga adalah termasuk di dalam metod ini.
10:57 PG

Meneladani Teknik Pengajaran Rasulullah SAW (SIRI 6)

Saban hari dunia menyaksikan corak pendidikan di Malaysia kian mencabar dari hari ke hari. Hal ini kerana pelajar masa kini lebih terdedah dengan budaya teknologi yang terlalu sukar untuk ditapis. Para pendidik masa kini perlu berusaha sehabis baik dalam usaha menarik minat pelajar untuk masuk ke dalam kelas. Sewaktu pengajaran Baginda SAW, Rasulullah ada menggunakan teknik menarik tumpuan pendengar dengan mengulangi panggilan dan melewatkan jawapan. Baginda mengulang-ulang panggilan terhadap orang yang berbicara dengannya dan pada masa yang sama Baginda melewatkan jawapannya. Hal ini bertujuan bagi menarik perhatian terhadap apa yang ingin disampaikan agar pendengar berusaha sedaya yang mungkin untuk memahaminya dan mengingati perkara tersebut.

Isnin, 14 Ogos 2017

11:38 PG

Meneladani Teknik Pengajaran Rasulullah SAW (SIRI 5)

Seni dalam mendidik merupakan antara perkara penting dalam usaha melahirkan generasi modal insan yang diingini. Rasulullah SAW turut menggunakan pendekatan seloka dan bergurau senda sewaktu pengajaran Baginda. Antara kaedah pengajaran yang digunakan oleh Rasulullah adalah bergurau yang tidak keterlaluan dengan para sahabat. Akan tetapi Baginda tidak berseloroh dan bergurau melainkan pada perkara benar sahaja. Banyak ilmu yang dapat Baginda salurkan ketika bergurau senda.

Khamis, 10 Ogos 2017

5:22 PTG

Meneladani Teknik Pengajaran Rasulullah SAW (SIRI 4)

Sewaktu sesi pengajaran Rasulullah SAW, Baginda turut menggunakan teknik menyerahkan kepada pendengar untuk menjawab persoalan bagi menguji mereka. Apabaila diajukan persoalan, Baginda menyerahkan kepada salah seorang dari sahabat Baginda untuk menjawab persoalan tersebut. Hal ini bagi menguji dan melatih para sahabat tersebut agar menjawab persoalan-persoalan berkaitan secara ilmiah. Sebahagian bentuk latihan yang Baginda lakukan kepaa para sahabat ialah mengarahkan kepada mereka agar menyelesaikan beberapa masalah di hadapan Baginda.

Rabu, 9 Ogos 2017

11:35 PG

Meneladani Teknik Pengajaran Rasulullah SAW (SIRI 3)

Rasulullah SAW cukup terkenal sebagai murabbi yang agung. Antara teknik pengajaran yang digunakan oleh Rasulullah SAW adalah menambah jawapan lebih daripada perkara yang ditanya. Adakalanya Baginda menjawab persolan yang diajukankepada Baginda dan menambah jawapan tersebut sekiranya Baginda mendapati bahawa si penanya memerlukan huraian yang lebih daripada soalannya. Hal ini membuktikan betapa Baginda mempunyai sikap belas kasihan dan keprihatinan yang tinggi terhadap golongan yang menuntut ilmu.

Khamis, 3 Ogos 2017

1:49 PTG

Meneladani Teknik Pengajaran Rasulullah SAW (SIRI 2)

Menuntut ilmu merupakan satu kewajipan ke atas setiap insan yang ingin mencari kecemerlangan di dunia dan akhirat. Tanpa ilmu, manusia akan mengalami kehidupan dalam keadaan teraba-raba. Manusia tidak benci ilmu tetapi sering tertutup minat untuk mencari ilmu disebabkan penyampaian yang membosankan, tidak eektif, atau tidak serasi dengan jiwa mereka. Semua orang berpotensi untuk belajar, apa yang kritikal ialah uslub atau metodologi penyampaian ilmu yang boleh membantu atau membantutkan proses pembelajaran tersebut. Teknik pengajaran Rasulullah SAW boleh dicontohi oleh para pendidik di luar sana agar pengajaran yang disampaikan mampu memberi kesan yang positif kepada para pelajar.

Isnin, 24 Julai 2017

2:23 PTG

Islamisasi Dan Integrasi Ilmu Dalam Pengajian Islam: Senario Semasa Pengajian Tinggi Negara

Islam merupakan satu sistem kehidupan yang syumul meliputi tiga jenis hubungan asas iaitu hubungan manusia dengan Allah, manusia sesama manusia dan manusia dengan makhluk lain. Ketiga-tiga bentuk perhubungan tersebut boleh direalisasikan melalui pembentukan tiga paksi tunjang dalam Islam yang dikenali sebagai akidah, ibadah dan akhlak.